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Orthophonie

Les impacts des retards de la parole:

  1. Faible confiance en soi: Lorsqu'un étudiant ne peut pas être facilement compris, il est difficile de partager des idées, de faire une demande, de nouer des liens d'amitié et de participer. Il est frustrant et conduit à des problèmes d’estime de soi qui obligent souvent les étudiants à « vérifier » et à s’abstenir de participer.
  2. Difficulté à lire / écrire: Les enfants appliquent leurs connaissances des sons de la parole lorsqu'ils apprennent à lire et à écrire. S'ils remplacent un son par un autre dans la parole, c'est le son qu'ils utiliseront lorsqu'ils tenteront d'écrire ou de comprendre un mot. Les problèmes d'alphabétisation affectent plusieurs matières scolaires, les compétences d'auto-assistance, l'indépendance, les instructions de lecture, la rédaction de messages et l'apprentissage par l'exposition à des informations écrites.
  3. Difficulté à comprendre / interpréter les informations: Un retard de langue peut donner l'impression qu'une pièce importante du puzzle est manquante, ce qui fait que d'autres pièces n'ont nulle part où se fixer. Il en résulte des difficultés à assimiler et à appliquer de nouvelles connaissances.

Que se passe-t-il pendant l’orthophonie?

L'orthophonie consiste à enseigner aux étudiants comment coordonner le flux d'air, la bouche et l'esprit pour produire avec précision un son de parole. Le thérapeute enseigne des stratégies individualisées pour aider chaque élève à réussir. Une fois que l'élève réussit à faire le son, le thérapeute élabore une hiérarchie de complexité. Cela se développera ensuite pour inclure le son dans les syllabes, les mots, les phrases, les phrases et la conversation.

Si l'étudiant a du mal à comprendre l'information, la thérapie peut commencer par apprendre la signification de concepts tels que les couleurs, les tailles, les formes, le placement et les quantités. Ensuite, la thérapie impliquerait d'ajouter ces mots clés dans les directions. De même, les séances aident l'étudiant à se souvenir des informations clés afin qu'il puisse appliquer les connaissances à l'activité.

Les premiers apprenants de langue et les étudiants qui ont des défis plus graves vivront des aventures thérapeutiques qui leur fourniront les éléments constitutifs du langage fonctionnel. Au cours des séances engageantes, le thérapeute utilisera diverses invitées tout en s’efforçant d’aider l’élève à devenir indépendant dans l’utilisation de ses nouvelles compétences afin qu’il puisse participer avec plaisir aux activités de la vie de la manière la plus efficace.

Quel est le but de l’orthophonie?

Le but de l'orthophonie est d'aider les élèves à devenir des communicateurs clairs et confiants afin qu'ils puissent:
  1. S'engager pleinement à l'école et bénéficier du programme
  2. Développer des compétences d'auto-assistance et l'indépendance pour les activités de la vie quotidienne
  3. Participer activement aux expériences de vie
  4. Construire des relations sociales saines

La capacité de communiquer est directement liée à la capacité de réussir. Ensemble, nous construisons des sourires, réparons les esprits et engageons les élèves dans leur vie.

Combien de temps dure la thérapie?

Les facteurs qui influent sur la durée d'un étudiant dans un programme d'orthophonie comprennent:

  • Le nombre de sons de la parole qui doivent être appris (une ou plusieurs erreurs)
  • La fréquence à laquelle ils assistent (hebdomadaire ou sporadique)
  • La participation pendant les sessions (bon ou effort insuffisant)
  • Pratiquer en dehors des séances de thérapie
  • Capacité de conserver les compétences acquises

Un élève qui a de légères erreurs (un ou deux sons d'erreur) obtiendra probablement son diplôme de thérapie dans l'année scolaire. Plusieurs erreurs peuvent prendre plus de temps à être corrigées. En fin de compte, l’équipe de l’élève détermine les objectifs appropriés qui l’aideront à progresser dans les étapes réussies.

Ergothérapie

Qu'est-ce que l'ergothérapie pédiatrique?

Camarade de jeu, chef de file, brosseur de dents et écrivain… ce sont de nobles exemples de la façon dont les enfants occupent leur journée et contribuent à leur environnement. L'ergothérapie pédiatrique a pour rôle d'aider les enfants à apprendre, à jouer et à s'épanouir. Les domaines de besoins communs comprennent le développement, l'éducation, les blessures, le comportement émotionnel et la préparation au travail. Voici des exemples de « professions » pour les enfants, qui sont enrichies par des ergothérapeutes:
  • Les bébés interagissent avec leur environnement et leurs soignants
  • Les enfants jouent pour favoriser la créativité, créer de la joie, explorer de nouvelles expériences et idées et renforcer les compétences d'interaction sociale pour des relations saines
  • Les enfants contribuent dans leur environnement à travers des rôles tels que mettre la table, ranger les jouets et prendre soin de leurs biens
  • Les enfants soutiennent leur propre bien-être et recherchent l'indépendance grâce à des tâches d'auto soins et à une gestion émotionnelle et comportementale
  • Les élèves participent à de nombreuses activités scolaires qui apportent de la valeur à leur propre vie et à leur entourage

Les difficultés physiques, développementales, sensorielles, d'attention et l'apprentissage peuvent empêcher les enfants de vivre pleinement leur métier. La modification des tâches ou de l'environnement, l'intégration d'outils et l'enrichissement des compétences peuvent améliorer la vie d'un enfant.  Pour explorer la vaste gamme de services que les ergothérapeutes offrent aux enfants, visitez ce lien à partir du site Web de l'AOTA: http://www.aota.org/en/About-Occupational-Therapy/Professionals/CY.aspx

Comment fonctionne la thérapie en ligne?

Lorsque les enfants sont privés d'interventions créées pour améliorer leur présent et leur avenir, nous limitons leurs contributions et leur bien-être général. La réalité est que de nombreuses écoles ont du mal à fournir un niveau de service idéal en raison des défis géographiques, des variations démographiques et de la faible rétention régionale des professionnels. Lorsque l'objectif est d'améliorer la vie des enfants en apportant un soutien professionnel à leur journée, votre solution peut être d'accéder à votre thérapeute via une thérapie en ligne.

Les ergothérapeutes en ligne de TinyEYE sont hautement qualifiés pour conduire l'expérience et les résultats de nos étudiants. Plus tôt nous pourrons soutenir nos élèves afin qu'ils puissent plus facilement participer à des expériences académiques et de vie, plus tôt nous pourrons redistribuer les ressources de nos écoles et communautés.

Sans soutien constant, le nombre de cas peut atteindre leur pleine capacité, mais pas les enfants. Au fil des années, leurs écarts d'apprentissage et d'indépendance peuvent se creuser. Cela peut alourdir les systèmes éducatifs et communautaires.

Les écoles que nous desservons ont cherché une stratégie efficace pour respecter leurs responsabilités envers leurs élèves et leurs communautés. Grâce à TinyEYE, ils s'associent désormais avec nos thérapeutes en ligne expérimentés, qui se sont engagés à faire une différence pour chaque enfant. Avec un soutien spécifique à l'élève, chaque enfant peut ressentir un sentiment positif d'estime de soi, de réussite et de joie ... tout cela parce que nous croyions en la valeur de leur potentiel et de l'importance d'une solution.

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